eps à la maison cycle 3

En toute humilité, nous proposons dans l'Oise un module sur le travail de l'équilibre que nous partageons également bien volontiers. • Sécurité : avant de commencer, vérifier que l’espace est assez grand pour que la corde ne blesse personne. Mais on peut aussi :• parler, écrire, dessiner, avant/après pour raconter son activité, partager ses émotions... • faire une recherche documentaire sur l'activité que l'on vient de pratiquer mais aussi les bienfaits de l'activité physique ou encore les Jeux olympiques... circonscription 1er degré de Neufchâtel-en-Bray. Pas de balle: tu peux prendre une orange, une pomme (lave-toi les mains avant ! Après l’activité • noter les scores de toute la famille,• inventer de nouvelles formes de cibles, • préparer un chronomètre car la prochaine fois, on jouera en temps limité (2 min pour lancer 6 palets)• faire une recherche sur les jeux du patrimoine, car les jeux de palets ont de tout temps été pratiqués dans de nombreuses régions et pays, avec des formes parfois surprenantes ! Que proposez-vous ?). le grignotage en période de confinement: explications et solutions ! Avec nos Editions et la Revue EP&S,  notre association propose des ressources pédagogiques pour les éducateurs et enseignants afin que les élèves des établissements scolaires bénéficient d'une éducation corporelle de qualité. Pour aller plus loin : • une fiche pédagogique téléchargeable :• un ouvrage de référence : (voir ci-dessous), Bonjour à toutes et à tous, • Matériel : des couvercles de bocaux ou de pots de confiture (propres), une feuille de papier.• Placer la feuille au sol à l’extrémité du couloir, puis se positionner pour lancer, 1 à 1 les palets sur la feuille.• On adapte la distance selon la réussite (de plus près, c’est plus facile ! ).• Lorsqu’on commence à se lasser, on transforme la cible en dessinant sur la feuille des zones à atteindre (avec des valeurs de points selon leur taille) : on s'entraîne pour améliorer son record. <> Créé à l'occasion du bicentenaire de la Révolution, il comporte les repères anthropologiques et historiques, le jeu des variables, les remarques techniques... Nous, on joue avec des chaussettes lestées : 150 gr de cailloux ou de sable* dans un sac plastique fermé, on le glisse dans une chaussette, on fait un nœud pour fermer la chaussette... découverte de la sophrologie: pour évacuer les tensions liées au confinement. stream La suite avec le lien ci contre. Concours dessin fond d'écran: Manitha Goujon la grande gagnante ! EPS cycle 2 et cycle 3 (proposition CPC et CPD EPS 94) L'alphabet de la forme (un outil support aux épreuves du E-Défi de l'Usep 75, exploitable à la maison comme à l'école) Multi-activités sans contact 1 (Fiche Corinne Mazel CPC EPS19B) Il est bien-sûr indispensable à l’homme pour se tenir debout mais il est également nécessaire dès le plus jeune âge. L’académie de Créteil met en ligne une page très riche sur son site disciplinaire EPS avec des exercices à pratiquer à la maison en toute sécurité. endobj 1. Un magazine et plus de 200 titres disponibles sur papier et en numérique ! endobj Aujourd'hui, nous mettons l'accent sur la pratique artistique et notamment la danse, activité bien développée dans notre établissement. Bonjour élèves, parents, enseignants, visiteurs curieux,.... Les jours se suivent et se ressemblent : boulot, dodo mais aussi cardio et renfo ! ). Ma classe à la maison | Cycle 3 Le clip de soutien: le voici, le voilà !!! Envoie ta vidéo accompagnée de ton droit à l'image à : Une fois toutes les vidéos reçues, je fais le montage et je diffuse sur le site. Pour la continuité de l'éducation une programmation de travail pour les classes primaires réalisée par l’équipe de l’inspection de l’Education Nationale Océan-Indien. • Avec quelques objets (cordelettes, bouteilles plastiques, etc.) 1 0 obj 2 0 obj https://youtu.be/qNWmIZogvks. Vous pourrez trouver ci-dessous 2 supports pour la mise en place de jeux à la maison. Ne pas se parler face à face.• Sécurité : porter un  casque, vérifier régulièrement le matériel (freins), ne pas circuler sur la route mais seulement dans des espaces sécurisés (parcs, jardins, espaces piétonnisés). Toutes les activités, tous les milieux, tous les niveaux. Des fichiers à exploiter. Cycle 1: Fichier proposé par les Groupes départementaux EPS et Maternelle du Rhône; Cycles 1/2: Fichier MOTRICITÉ à la maison; Cycles 1/2: mon_activité physique_au_quotidien; Cycle 1: Activités sportives à la maison (locazil) Cycles 2/3: le sporthographe-1; Cycles 2/3: mon_activité physique_au_quotidien Ces ressources visent la construction d'un parcours de formation cohérent et progressif en assurant la continuité et la consolidation des apprentissages réalisés au cycle 2 et la préparation aux acquisitions du cycle 4. Handball: une analyse précise tireur/gardien, Mme la Ministre des Sports vous conseille, Le service des sports de Dijon vous entraîne. Le verdict est tombé... Les 4 professeurs d'EPS du collège ont choisi, à l'unanimité, le dessin n°5 intitulé. A lire : EPS et continuité pédagogique, sur le site Eduscol, Faites connaître vos productions en utilisant le bouton "Ajoutez un commentaire". Rappel • Gestes barrières : les sorties doivent rester à proximité du domicile, être muni de l'attestation dérogatoire, conserver au moins 1 m de distance entre chacun. • S’entraîner à tourner la corde et sauter à son passage au sol (pied joints ou pieds décalés).• Lorsqu’on réussit 3 tours et 3 sauts, on essaye en tournant la corde dans l’autre sens.• On filme sa séquence car ensuite on va chercher inventer le plus grand nombre de figures différentes possibles… et réussies ! le réveil musculaire: pour activer ses muscles dès le réveil. <> L'EPS pour les élèves, par les élèves! En période de confinement, un peu d'activité ne doit pas nous faire oublier : - se laver les mains 30 s avant et après l'activité,- privilégier une activité modérée ou d'intensité moyenne, - évoluer toujours à au moins 1 m de distance,- éviter toutes les situations en face à face, - tousser dans son coude, ne pas cracher, porter un masque,- limiter l'activité en cas de difficultés respiratoires. Pour jouer en bas de l’immeuble ... à la maison ce n'est pas comme à l'école L'EPS à l'école, ce n'est pas seulement bouger, mais aussi apprendre (à faire ensemble, à découvrir des activités nouvelles, à mesurer ses progrès, à préparer un programme d'entraînement ou … QUELLE PRATIQUE DE L’EPS EN PERIODE DE DECONFINEMENT ? LE CONTEXTE : La situation sanitaire du pays, liée au coronavirus Covid-19, a conduit à la fermeture des écoles, collèges et lycées depuis le 16 mars 2020. Dans ce cas, on a le droit ! Pour aller plus loin : • une fiche pédagogique téléchargeable : • un ouvrage de référence : (voir ci-dessous). Ne pas se parler face à face. Soucieux de s'adresser à tous les élèves, nous élaborons progressivement des propositions et conseils spécialement adaptés à une utilisation par les familles que vous trouverez ci-dessous. Les nouveautés du jour : concours et toujours plus d'infos ! Et bien, allons-y  soyons contagieux par le savoir. Notre proposition: Au programme de ce mardi 24 mars sur le blog epsalamaison: (qui va composer le jury ? Je l'utilise personnellement, elle est vraiment bien pour s'apaiser face au stress, aux difficultés. Spécialement conçu en cette période de confinement, ce site a pour vocation de transmettre des informations en lien avec l'EPS normalement réalisée en collège. %���� endobj * On pourrait mettre de la semoule ou du riz, mais actuellement on les garde dans le placard... • Matériel : une corde à sauter ou corde (longueur : 2 fois sa taille aux épaules). Il faut que l'on ressente ta volonté de soutenir toutes ces personnes. 3 0 obj Géré par des professeurs d'EPS, le site se développera progressivement grâce à la participation des élèves. (Si le lien ne fonctionne pas, tapez "défi EPS raimu" dans la barre de recherche de youtube) L'idée est simple pour tous ceux qui veulent contribuer à cet élan de solidarité. Le gagnant aura son dessin en fond d'écran du site. Domaine Descriptif Cycle concerné Modalité de travail Sport en général - nom du site : CNED - type de ressources : le site Ma classe Ecole à la Maison du CNED propose des séquences en EPS pour tous les niveaux de classe. Spécialement conçu en cette période de confinement, ce site a pour vocation de transmettre des informations en lien avec l'EPS normalement réalisée en collège. Pour aller plus loin : • une fiche pédagogique téléchargeable :• un ouvrage de référence : (voir ci-dessous). Sport santé: explications, conseils, risques / clip de soutien: ça prend forme: lancez-vous ! - Avec le confinement, on bouge moins, on est plus longtemps assis devant l'écran d'ordinateur et des douleurs au dos apparaissent. L'originalité réside dans l'interaction ! A toutes fins utiles, ci-joint une vidéo qui présente plusieurs défis EPS présentés sur Youtube. Et peut être que nous pourrons l'envoyer aux médias pour qu'ils relayent notre initiative auprès des intéressés. Au delà de la qualité du dessin, c'est le message choisi mettant en avant la pratique sportive pour lutter indirectement contre le virus qui a attiré l'attention du jury. Régulièrement du contenu, des nouveautés,... seront mis en ligne grâce à nos élèves. Les ressources d'accompagnement ont été conçues afin d'aider les enseignants à s'approprier le programme d'EPS du cycle 3. 2e semaine de confinement: poursuivons nos efforts !! Nous les remercions de bien vouloir citer leur source, et de faire, dans la mesure du possible le lien avec les documents originaux, comme ils le font habituellement dans le respect des règles liées au respect droits des auteurs et illustrateurs. Vous pouvez toujours aller voir leur dessin dans la rubrique consacrée au concours. Nous autorisons les formateurs et enseignants à utiliser des extraits de nos revues pour concevoir les documents mis à disposition des familles, quelles que soient les modalités retenues (Espaces numériques de travail, fiche de liaison régulières, etc.). L'activité physique quotidienne est indispensable y compris dans le contexte actuel car...• elle active les défenses immunitaires,• elle limite les effets néfastes de la sédentarité (limiter les temps assis à 2h consécutives par jour maximum), • réalisée 10 à 15 min avant les activités intellectuelles, elle stimule les capacités,• elle contribue à "penser à autre chose", à se délasser.2. La corde à sauter Cycle 3. Merci pour toutes ces ressources. Si tu souhaites participer, rien de plus simple: A travers toute sa carrière, Maître Bailly a vécu des moments inoubliables qui paraissent bien loin, voire inconnus pour les plus jeunes. La danse à l’école Collaborer, coopérer, s’opposer EPS cycles 2 et 3 Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée Adapter ses déplacements à des environnements variés <>>> Bonjour à tous, Voici enfin le clip de soutien réalisé en faveur de tous ceux qui nous aident à lutter contre ce virus. x��]͎�6��;ho�`G�D*0z�{�,6Hb�C�g�{aό��¾L��>Ų��X�Ow�[m�QS$�c��XU��Ճ��|w���]����g����ڦ��hY���U�*#y�U����{���������{�Y�x����{��l+V��iU�m]=g�|�LWW��N�+�f��o���iU��������'���߫�|� \'����3mӛ���1� �x����ض �36��9����L7��궑j3Z�Ѷ���~��O�d���m��t�7����W ׎����i�"0��E��Ġ� l˖WZ�3��� 3�gU�����˷�R�^��N�����}��~��,��L�\p. Prenez soin de vous... Pour varier vos brèves sorties quotidiennes. Proposition d’activités par l’équipe EPS du Maine et Loire : Éducation Physique à la maison - Cycle 1 (PDF de 195.3 ko) Équipe EPS - DSDEN 49. De retour à la maison• trouver, découper, classer et coller des images de vélos, patinettes, tricycles, draisiennes • dessiner le parcours• inventer le prochain parcours. Nous répondons ainsi à la mission d'éducation fixée par nos statuts et que nous poursuivons et développons depuis 70 ans. • Sécurité : jouer chacun son tour, ne pas laisser d’obstacle entre le lanceur et la cible. <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.5 842.25] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Tu peux faire passer un message solidaire court par écrit (pancarte, t-shirt, main,...) ou par une photo ou juste avoir une attitude scénique. Dans le cadre de la stratégie de déconfinement, il a été décidé d’ouvrir les écoles, progressivement, à partir du 11 mai Filme toi avec ton portable ou ta tablette en réalisant ta propre chorégraphie pendant quelques secondes (maximum: 5 secondes et en mode portrait !). Pour les enseignants et animateurs du temps péri-scolaire, voici un répertoire de jeux traditionnels et régionaux tels que les marelles, les cordes à sauteur, les jeux de quilles et de palets, les jeux traditionnels des cours d'école (balle aux chasseurs, jeux de chat, saute-mouton) et les jeux pré-sportifs (la galine, l'arbalète, le ballon au poing, la lutte bretonne). Nos amis internautes vietnamiens ont réalisé un clip pour promouvoir les gestes barrières où plusieurs personnes se filment pour ensuite constituer le clip (voir le lien suivant pour regarder leur clip: Sur le même principe, nous allons réaliser un clip mais à destination de toutes les personnes qui œuvrent pour lutter contre le virus (médecins, infirmières, chercheurs,...) mais également tous ceux qui font que le pays tient encore debout et que nous puissions vivre au mieux le confinement (salariés de la distribution, policiers, gendarmes, éboueurs,...). Le clip prend forme avec une dizaine de vidéos: merci à vous ! Une sélection de fiches Cycles 1, 2, 3 sur le site de la circonscription 1er degré de Neufchâtel-en-Bray (76). Un ouvrage utile à la fois dans les cours d'école et pour les parents désireux de poursuivre l'apprentissage. Bref à toi de trouver ton originalité ! Quelles activités, quand et comment ?• variez les activités seul ou à deux, en intérieur ou extérieur...• organisez un rituel (mise en place, début...) que votre enfant va progressivement répéter quand il en éprouve le besoin.3. Pour apprendre à faire du vélo dès la maternelle, cet ouvrage se compose de deux unités d'apprentissage du vélo sans roulettes, d'un carnet vélo et de conseils pratiques. Géré par des professeurs d'EPS, le site se développera progressivement grâce à la participation des élèves. 4 0 obj Après avoir pris connaissance de la présentation du module, nous vous conseillons de respecter la chronologie des séances en enchainant pour chacune dans l’ordre les temps 1 2, 3 puis 4. Voici ses souvenirs d'enfance: Qui est Jean-Claude Killy ? %PDF-1.5 Bonne fin de confinement, et bon dé-confinement à toutes et à tous!! Le doyen des profs d'EPS nous livre la recette de ses différents succès au cours de sa carrière qui s'achèvera l'année prochaine. Indispensable : assurer sa sécurité et celle des proches• avant de commencer toute activité, vérifier que l'espace libre est suffisant, le sol sans obstacle, éloigné des vitres, des miroirs et des meubles...Les services de secours ont aujourd'hui plus important à faire que recoudre les plaies ou réduire les entorses.4. Dans le contexte sanitaire actuel, nous avons mobilisé notre réseau pour que l'activité physique et l'éducation de la motricité ne soient pas oubliées des dispositions prises pour que les élèves continuent à bénéficier de leur formation scolaire. le jonglage: activité simple à travailler à la maison ! Sois original. L'originalité réside dans l'interaction ! Vous avez une idée ? Sur les sites de l'académie de Paris, une sélection pour les professeurs des écoles et une autre pour les professeurs d'EPS. Comme pour les maths le français, l'histoire... à la maison ce n'est pas comme à l'écoleL'EPS à l'école, ce n'est pas seulement bouger, mais aussi apprendre (à faire ensemble, à découvrir des activités nouvelles, à mesurer ses progrès, à préparer un programme d'entraînement ou une rencontre inter-classe...). Les meilleurs appli mobile pour faire du sport ! Mais ce n'est pas suffisant, il faudrait environ 40 vidéos de 5'' max pour tenir la chanson entièrement. -envoyer à l'adresse mail du blog: epsalamaison@gmail.com. On vous incite à faire du sport pendant ce confinement. Cela résume parfaitement l'esprit du blog : Merci aux autres participants (Clémence, Guillaume, Tom, Milan, Camille, Charlie et Gabriel). https://drive.google.com/file/d/1tNo7kqbopPxOzod74shxMH53Yx0xmPp4/view?usp=sharing. Après l’activité • on vérifie son enregistrement et on le sauvegarde en donnant un nom à sa figure.• on peut regarder ici ou là pour avoir d’autres idées…. Rappel • Gestes barrières : se laver les mains avant et après l’activité, conserver au moins 1 m de distance entre chacun, ne pas se parler face à face.• rappel : seules les sorties à proximité du domicile sont autorisées, être muni de l'attesation dérogatoire de déplacement. L'EPS à la maison est donc consacrée au mouvement. Le rythme de la chanson retenue doit être pris en compte. L'équipe EPS 1°degré du Puy-de-Dôme propose un parcours M@gistère (accès résservé aux enseignants). la méditation: présentation de l'appli mobile gratuite:  "Petit bambou". matérialiser un parcours simple sur lequel on peut rouler en variant sa vitesse.• Donner des signaux (sonores mais aussi visuels : en levant le bras) pour démarrer, s'arrêter, accélérer, ralentir...• Avec des cerceaux et des petites boites en carton, jouer à chat-glacé (s'immobiliser en appui sur 1 pied dans le cerceau ou sur la caissette) et repartir au signal. http://eps.dsden60.ac-amiens.fr/Travailler-son-equilibre-a-la-maison-33.html Rappel • Gestes barrières : se laver les mains avant et après l'activité, conserver au moins 1 m de distance entre chacun. Vous avez une semaine pour m'envoyer votre meilleur score : plus de renseignements sur ". L'EPS pour les élèves, par les élèves!

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